Абитуриенту, а также педагогам и родителям!

Казалось бы, так быстро пролетели 11 лет учебы, и совсем скоро вы вступите в совершенно иную, взрослую жизнь, начнете овладевать давно выбранной и любимой профессией, обучаясь в вузе и строя надежный фундамент для своего будущего. Но всегда ли абитуриент абсолютно уверен в своем выборе и точно знает, куда пойти учиться после 11 класса? Конечно, нет: гораздо чаще юные выпускники школ мечутся, разрываясь между своими желаниями, возможностями, способностями и желаниями родителей и близких родственников, которые нередко мечтают воплотить благодаря детям собственные нереализованные мечты. В итоге на семейном совете вопрос «Куда поступить после 11 класса» становится самым обсуждаемым и спорным. Почему важно тщательно выбирать, куда пойти учиться после школы?

Учителю начальных классов

Современные подходы к образованию младших школьников рассматривают профессиональную ориентацию как комплекс средств, направленных на формирование у личности отношения к себе как к субъекту будущей профессиональной деятельности.

Как построить свою карьеру? За каждым ответом стоит свой образ успеха. Человеку, определяющему свой путь, важно выбрать не только профессию и образование, но и подходящий для него тип карьеры. Тип служебного поприща, как и профессиональные склонности, может изменяться. Уже сейчас стоит начать задумываться над тем, чего вам действительно хочется достигнуть: власти или независимости, богатства или умеренного благополучия, инициативы или безупречного исполнения.

Если желаете узнать, какое будущее вы себе готовите, ответьте на вопросы (выберите по одному из 4 вариантов ответов на каждый вопрос):

1. Вы хотели бы работать в организации, которая предлагает людям

а) обновление и прогресс

б) взаимодействие и сотрудничество

в) обеспечение безопасности

г) безошибочное решение

2. Мерой вашего успеха на работе будет

а) необычность решений, свежие идеи

б) количество заработанных денег

в) отсутствие порицаний, четкое выполнение правил даже тогда, когда это трудно сделать

г) получение все большей власти и полномочий, ответственных заданий

3. Одеваться на работу вы хотели бы

а) оригинально, через одежду показывая свою самобытность

б) так, чтобы нравиться другим, производить приятное впечатление

в) так, чтобы выглядеть не хуже других

г) следуя всем правилам хорошего тона (деловой костюм или то, что принято называть «офисный

вид»)

4. Вы хотели бы, чтобы Вами руководили через

а) командное взаимодействие, разделение ответственности с другими участниками команды

б) предоставление инициативы и последующий контроль за результатом вашего труда

в) четкое инструктирование, когда нет риска двойного толкования задания от руководств

г) вертикаль власти, когда у вас есть и руководитель, и подчиненный, а результат зависит от всех, но больше всего от руководителя

Подведение итогов:

1. ПРЕОБЛАДАЮТ ОТВЕТЫ А

Вы стремитесь к карьере независимого эксперта, уникального специалиста, который умеет решать задачи, не всегда доступные другим. В жизни вы полагаетесь на свою способность видеть ситуацию под разными углами зрения, склонность вести себя вопреки ожиданиям других. Скорее всего, вы стремитесь приобрести не одно, а несколько образований, которые помогут вам работать в организациях, приветствующих новые идеи. Вам будет важно кроме освоения собственно содержания труда научиться работать в команде. Наиболее комфортно работается таким людям в коллективе единомышленников. В чем риск того пути, который вы выбираете? В первую очередь, существует не так много организаций, готовых работать с творческими специалистами. Также придется свыкнуться с тем, что это не самая стабильная карьера — нужно быть готовым приспосабливаться к новым условиям труда. Резкие взлеты будут чередоваться с падениями. Но вы и в своих неудачах найдете источник новых идей. Работа проникает во все другие сферы жизни — ведь от творческой деятельности не так-то легко отключиться, просто закрыв за собой дверь служебного кабинета.

2. БОЛЬШЕ ОТВЕТОВ Б

Вы рассматриваете свою карьеру как бизнес, «американскую мечту». Вы опираетесь на коммуникабельность, инициативность и умение видеть способ заработать там, где другие этого еще не увидели. Для вас карьера — это деньги. Одинаково важно научиться не только что-то делать, но и продавать свои услуги или товары, в производстве которых вы участвуете. Вам придется начать трудиться в роли рядового участника бизнеса, но со временем вы, скорее всего, захотите организовать свое дело. В чем минусы такого жребия? Профессиональная жизнь будет похожа на постоянное доказательство — вначале начальникам, «покупателям», коллегам, а потом уже и себе. Вы готовы к такому соревнованию, да еще в течение всей профессиональной жизни? Помните льва Алекса из мультфильма «Мадагаскар» — даже ему в какой-то момент гонка за успехом надоела. Несомненно, вы должны быть готовы брать на себя ответственность за принимаемые решения со всеми её рисками.

3. ПРЕОБЛАДАЮТ ОТВЕТЫ В

Вы выбираете для себя карьеру служащего в условиях жесткой субординации. Вы делаете ставку на свою организованность, дотошность, внимание к мелочам, четкое понимание того, что вы можете, а чего — нет. Иногда кажется, что этот вариант служебного развития полностью противоположен первому из описанных типов. Но это не совсем так — в работе по инструкции есть место эксперименту. Главной привлекательной чертой вашего положения становится стабильность за счет четкого выполнения инструкций. Риск же состоит в высокой ответственности и подчас изнуряющем контроле со стороны руководителей. Работа врача на «скорой помощи», специальность спасателя, пожарного, следователя как раз вписываются в этот тип карьеры. Если у вас предубеждение против таких профессий, то посмотрите хотя бы одну серию фильма «CSI: место преступления», в котором представлена работа криминалистов, реализующих именно этот путь карьерного роста.

4. ПРЕОБЛАДАЮТ ОТВЕТЫ Г

Вы выбираете тот путь, который чаще всего и ассоциируется со словом «карьера» — это движение вверх, по лестнице постов и позиций. Традиция ироничного отношения к такой судьбе довольно сильна — достаточно вспомнить, что грибоедовский Чацкий говорил о Молчалине. Однако крупные банки, корпорации, государственные департаменты дают возможность для служебного роста именно такого типа. Вы полагаетесь на свое умение соответствовать ожиданиям, сочетание дисциплинированности и инициативы. Умение быть дипломатом, знать и чувствовать, когда нужно сказать, а когда промолчать, — это одна из основ успеха. А другая составляющая — это высокий уровень компетентности, знание своей области деятельности «на пять». Такая работа имеет самый высокий индекс стабильности, но у вас будет не много возможностей проявить себя. В чем теневая сторона такой карьеры? Именно она часто требует от человека подчиниться правилам, которые кажутся не слишком разумными, но без которых движение вверх невозможно. Также она в первую очередь приносит власть, а потом уже материальное благополучие.

ОТВЕТЫ РАСПРЕДЕЛИЛИСЬ ПОРОВНУ

Вам трудно сделать выбор в пользу какого-то одного пути к успеху. Возможно, вы подвержены влиянию определенного стереотипа. Привыкнув ему следовать, вы будете прилагать все усилия, чтобы получить то, что вовсе не принесет вам счастья.

Источник: http://edunews.ru/professii/tests/postroit-karieru/

Учителю об учениках

Исходя из результатов массовых опросов школьников с целью определения их профессиональных намерений, учащихся можно разделить на четыре категории по степени сформированности их профессиональных планов. Работа с каждой отдельной категорией учащихся проводится различными способами и приемами, исходя из различных задач и целей для каждой из представленных групп.

Сфера распространения физики неимоверно обширна, ведь физические процессы:

• проходят внутри человека: передача импульсов в коре головного мозга, наполнение и отток крови в камерах сердца;
• окружают людей повсюду: свет светил, прилив и отлив морей, газообменные процессы воздуха;
• в современных приборах и устройствах их не перечесть, но, тем не менее, необходимость в разработке новых или существенном улучшении уже имеющихся технологий не снижается.

Чтобы новое слово в современных технологиях принадлежало вам, можно выбрать интересную профессию, связанную с физикой:

Физик-инженер

Специалист, который найдёт применение себе там, где необходимо обслуживание механических процессов в системах, подчинённых физическим законам, например, на предприятиях-производителях современной техники и оборудования, здесь высоко востребована научная и экспериментальная работа. А каждое оригинальное изобретение инженера-физика, работающего в научно-исследовательском институте, может быть запатентовано и реализовано предприятию, готовому заплатить за патент.

Основная цель его работы – практические разработки в сфере применения физических знаний. Согласно выбранной специализации он может заниматься:

• исследованием гидродинамических и тепломассообменных процессов, использованием геотермального тепла (теплофизика)
• проектированием устройств, экспериментальных установок и приборов для физических исследований и измерений, например, для фиксации неионизирующих и ионизирующих излучений (ядерная физика)
• разработкой и совершенствованием технологических процессов, например, создания новых композиционных материалов (углеродных, металлических, полимерных)

Читайте подробнее: "Профессия инженер".

Информационные технологии уже плотно вошли во все сферы нашей жизни. Экономика, административные и другие государственные структуры, здравоохранение, правоохранительные органы, частная жизнь и многое другое – все тесно связано с информационными коммуникациями, оргтехникой, программным обеспечением. Внедрение компьютеров в организацию государственных институтов способствовало ускорению развития экономики и инфраструктур, уменьшению бюрократии, бумажной волокиты. При разумном использовании информационных технологий в сферах деятельности государств, в перспективе, можно было бы в полной мере решить проблемы коррупции. Все это, в совокупности с достаточно высокой оплатой труда IT специалистов, способствует тому, что профессии, связанные с компьютерной техникой, программированием и информационными технологиями, набирают все большую популярность среди молодежи. Ниже приведено несколько примеров актуальных профессий из IT-сектора.

1. ERP-консультант

Система ERP – комплекс приложений, позволяющих автоматизировать управление и учет на предприятиях, связывая между собой различные их отделы. Этот комплекс представляет собой единое хранилище информации со всех сегментов структуры компании – о маркетинге, кадрах, продажах, производстве, прогнозах и о многом другом. Есть три наиболее распространенные в РФ ERP-системы: Oracle, SAP и Microsoft.

Вот что входит в обязанности ERP-консультанта:

1. Осуществлять координирование работы определенного модуля проекта: маркетингового, финансового, логистического или любого другого.
2. Скрупулезное исследование и описание процессов, протекающих в бизнесе клиента.
3. Выявление, в этих процессах, проблемных мест.
4. Определение изменений, необходимых бизнесу заказчика.
5. Внесение предложений по действиям, которые необходимо предпринять для устранения недостатков бизнеса заказчика. Создание теоретических моделей оптимизирования бизнес-процессов.
6. Создание технических заданий для разработчиков, формирование решений.
7. Настройка модулей, обеспечение его интегрирования и оптимального взаимодействия с другими модулями, а также другими системами.
8. Обучение пользователей системы в организации (тренинги, семинары, подготовка образовательных материалов).
9. Осуществление техподдержки системы на финальных стадиях и после окончания реализации проекта (консультирование, предоставление дополнений и корректировок).

Просто и интересно о серьезном

ЦПО Самарской области продолжает сотрудничество с энергокомпаниями региона. Ознакомительная лекция о профессии теплоэнергетика, созданная сотрудниками Самарского филиала «Т Плюс», пример того как профориентационное занятие может быть содержательным и интересным школьникам разных возрастов. 30-минутная видеолекция поможет как педагогам, так и родителям рассказать детям в доступной форме не только об истории развития энергетики, но и об устройстве современных тепловых электростанций.

Краткая история энергетики для школьников.

Источник: http://www.cposo.ru/

Ответ на этот вопрос, кажется, должен быть простым. Однако быстро ответить почему-то не получается. Читать, писать, считать, пересказывать тексты, решать задачи, писать сочинения… И это не всё! Вы начинаете подозревать, что для полного ответа придется увязнуть в уточняющих подробностях (не то чтобы «когда читать», «чем писать» и «что считать», но, если вдуматься, близко к этому абсурду). Например, есть соблазн добавить, что раньше писали большие сочинения, а теперь нужно создавать маленький текст и что это другая форма работы. Или вспомнить, что пересказ текста по истории - это совсем не то же самое, что пересказ текста по литературе. А еще бывает пересказ на иностранном языке. А еще - изложение, это письменный пересказ! Такие подробности явно уводят от сути ответа. Перечислить то, что вы делали год за годом под указку учителя, не значит определить, что же вы должны уметь. Можно ли найти краткий ответ в требованиях контрольно-измерительных материалов? Нет: придется их пересказывать чуть ли не целиком, а это неверно (хотя прочесть КИМы надо). Или, может, заглянуть в программу для поступающих? Конечно, там говорится об умениях, но такие программы отвечают задачам конкретных дисциплин, поэтому традиционно смешивают необходимые знания по предметам и искомые общеучебные умения. В результате этой путаницы у вас легко возникает вопрос, какой темы вы еще не знаете, - зато вопрос о том, что же вам не худо бы уметь (а заодно и ответ на него), может, увы, и не появиться. Напрасно, если так: ведь именно уровень умений волшебным образом настраивает вас на то, чтобы задача по физике и орфографическая задача по русскому языку не казались вам совершенно разными заданиями, а между географией и обществознанием нашлось что-либо общее. Именно уровень умений рушит границы между школьными предметами, связывая изученное в единое знание - и в результате позволяя вам уверенно этим знанием пользоваться.

Так что же вы должны уметь после многих лет обучения в школе?

Полезная информация

 Школа, семья и общественность формируют ребенка как будущего активного члена общества. Более того, личность ребенка формируется под влиянием общественных отношений, в которых непосредственно протекают его жизнь и деятельность. На уровень трудовой подготовки детей значительное влияние оказывают условия семейного воспитания.

В преддверии Нового года принято подводить итоги года уходящего.

Специалисты HeadHunter подготовили данные по рынку труда за 2015 год, чтобы узнать, как изменились потребности работодателей и активность соискателей, какие специалисты сейчас востребованы и насколько в Самарской области высока конкуренция за рабочее место. Перед новогодними праздниками традиционно снижается соискательская активность. Из-за нестабильности в экономике соискатели стали осторожнее относиться к смене места работы. Они более взвешенно подходят к вопросу трудоустройства, держатся за текущее место работы. Относительно прошлого года за 2015 год наблюдается общий прирост резюме на 39%. На рынке труда сейчас в основном присутствуют те, кто до сих пор не смог найти работу, и в меньшей степени те, кто прощупывает рынок, чтобы определить свою востребованность и те, кто полностью уверен, что найдет работу.