В помощь педагогам и родителям подростков и старшеклассников

К решению вопроса о выборе  профессии современные школьники вплотную подходят, еще осваивая общеобразовательную программу основной школы. Ведь уже к моменту окончания 9 класса необходимо твердо знать:  будет ли школьник продолжать свое обучение в старших классах средней общеобразовательной школы, либо он будет совмещать получение среднего образования с обучением конкретной профессии в колледже (училище, техникуме).

При всей кажущейся простоте вопроса он не так прост.

В помощь педагогам, работающим  со старшими подростками

Возрастные особенности учащихся 7- 8-х классов

Поведение в подростковом возрасте – проявление конфликта между привычной зависимостью и желанием обособления. 7-8 класс – пик эмоциональной неуравновешенности. Подростки легко возбуждаются и не всегда могут справиться со своим состоянием, что может приводить к ухудшению дисциплины, особенно на последних уроках или после контрольных работ:

В помощь учащимся, их родителям и педагогам

Повезло тому человеку, который уже со школьной скамьи знает, чем будет зарабатывать себе на хлеб, когда выйдет в жизнь, выучившись по выбранной специальности. Но далеко не у всех этот выбор является легким – многим молодым людям  действительно трудно определиться с тем, кем они хотят видеть себя в дальнейшем. Родители же, как правило, стараются направить своего ребенка либо в ту сферу, где они сами вращаются, либо туда, где профессия наиболее прибыльна. Но всегда ли это верно? Чем ближе последний звонок, тем страшнее становится школьнику. Что же выбрать? С чем связать свою жизнь?

СОВЕТЫ  РОДИТЕЛЯМ И ПЕДАГОГАМ

Сдача экзаменов – это ответственный период в жизни любого молодого человека, так как именно от его результатов зависит будущее.

На успешность сдачи любых экзаменов влияют три фактора:

Половина выпускников профессиональных учебных заведений работают не по специальности. Это значит, что они выбрали профессию без учета своих возможностей, требований профессий и рынка труда, под воздействием случая.

Притча: У людей, занятых одним делом спрашивают, что они делают. А отвечают все по-разному. Один говорит: «Я таскаю камни». Другой : «Зарабатываю на пропитание». Третий: «Строю храм». Одна и та же работа для одного становится смыслом жизни, а для другого – обузой, непосильной ношей.

Чем станет работа для Вашего ребенка?

Семья – это пространство, где формируется отношение к работе, к профессиональной деятельности. У каждого из нас, взрослых, есть свое представление  о работе, которое мы, порой сами того не ведая, передаем ребенку. Если родители относятся к работе как к значимой части собственной жизни, рассматривают ее как средство самореализации и самовыражения, то ребенок с раннего детства усваивает, что удовлетворенность жизнью напрямую связана с работой, и наоборот.