Проблема выбора профессионального и жизненного пути встаёт перед человеком в том возрасте, когда он до конца не осознаёт всех отдалённых последовательных жизненных выборов, связанных с работой, созданием семьи, социальным продвижением, материальным благосостоянием и духовным развитием. С него начинается самостоятельный жизненный путь человека. Первое, очень важное и самостоятельное решение приходится принимать, опираясь не на жизненный опыт, который приходит с годами, а скорее, на представления о своём будущем общества, в котором им предстоит жить.
В связи с этим при профессиональном выборе у подростков зачастую возникают отрицательные эмоциональные состояния, в частности состояния брошенности, растерянности, принуждения, обусловливающие стремление уйти от решения проблемы профессионального выбора, откладывая его на неопределённое время или перекладывая ответственность на других: родителей, друзей, знакомых.
Психологи Ф. Седлак, Х. Бройер, Б. Зовинец выделили 4 типа подростков, выбирающих будущую профессию:
1 тип - безразличный, меркантильный;
2 тип - нерешительный, фантазирующий;
3 тип - послушный, безответственный;
4 тип - целеустремлённый, уверенный.
Как показывают результаты нашего опроса девятиклассников, к 4 типу относится лишь незначительная их часть.
Ошибки при выборе профессии:
1. Ориентация подростка сразу на профессию высшей квалификации: учёный, дипломат,
директор, управляющий банка и т. д.
2. Пренебрежение к профессиям, которые являются не престижными, хотя и значимыми в жизни.
3. Отсутствие своего мнения в выборе профессии и принятие решения не по собственной воле, а
по требованию родителей или других людей.
4. Перенос отношения к конкретному человеку, который является представителем данной
Профессии.
5. Увлечение только внешней или какой-либо одной стороной профессии.
6. Перенос отношения к учебному предмету на профессию, связанную с этим учебным предметом.
7. Выбор профессии, связанный с выбором данной профессии друзьями.
8. Отсутствие умений разобраться, оценить свои способности, возможности в выбранной
профессии.
9. Выбор профессии, определяемый материальными соображениями семьи и самого ребёнка.
10.Высокая или низкая самооценка собственных личностных качеств, которая формирует
неадекватность в выборе этой или иной профессии.
Помни!
- Банкирами Центробанков, руководителями крупнейших предприятий, знаменитыми политиками становятся не сразу после окончания учебного заведения (даже высшего)!
- Настоящие профессионалы и мастера своего дела проходили долгий и упорный путь к своей цели!
- Путь к успеху в любом деле устлан трудностями, а не розами!
- Мыслители древности в своих трудах предостерегали молодёжь от ошибок в выборе жизненного пути. Однако, вместе с тем, они подчёркивали, что юности присущи черты, благодаря которым она способна самостоятельно решать сложные проблемы, касающиеся её будущего!
Использован материал сайта
http://profvybor.narod.ru/index7.html