В данных методических рекомендациях представлены теоретико-методологические основы активизации клиентов в процессе индивидуальных и групповых профконсультаций. Раскрыты проблемы свободы выбора профессии, профессионального и личностного самоопределения. Подробно описаны разные группы активизирующих методик. Большое внимание уделяется самой организации профориентационной помощи с использованием данных методик, а также рассматриваются вопросы самостоятельной модификации этих методик силами самих специалистов (в зависимости от специфики решаемых профориентационных задач).

Скачать > Organizaciya_proforientacionnoi_raboty....doc

В сборнике информационно – методических материалов  внимание педагогов обращается на значимость профессионального информирования школьников как технологии профориентационной деятельности, направленной на оказание помощи для осознанного выбора профессии. 

В нем представлена подборка профессиограмм (описаний профессий), включающих в себя основные требования, которые предъявляет та или иная профессия к психологическим и физическим особенностям человека, его способностям и интересам. А также Интернет-ресурсы для получения адекватного представления о профессиях.

Материалы пособия предназначены педагогам для самостоятельного редактирования и использования в профориентационной работе с учащимися.

Скачать > Na_puti_k_vyboru_professii.doc

В методическом пособии содержится комплекс методик, позволяющих с достаточной степенью достоверности определить профессионально значимые качества старшеклассника и помочь ему определиться в выборе профессии. Все представленные материалы апробированы на практике и даны в удобной для работы форме.     

Скачать > Metody_i_priemy_izuchenii_profnamerenii.doc

Один из важнейших шагов, от которого зависит дальнейшая судьба молодого человека – выбор профессии. Как сориентироваться в многообразии профессий и путях их получения? Чем определяется успех в построении карьеры? Каковы типичные ошибки на пути профессионального самоопределения, можно ли их избежать?  Этот информационно-методический сборник поможет молодым людям, выбирающим, кем быть, найти ответы на эти и многие другие вопросы.

Сборник адресован старшеклассникам, классным руководителям, психологам, социальным педагогам и специалистам, занимающимся профориентационной работой. Материал, помещенный в сборнике, можно самостоятельно редактировать и  использовать при проведении бесед и классных часов по профориентации со старшеклассниками, а также для оформления профориентационного школьного уголка, информационного стенда, буклетов.

Скачать > Podgotovka_shkolnikov_k_osoznannomu_professionalnomu_vyboru.doc

В данном методическом пособии раскрывается сущность зависимости успеха в профессиональной деятельности от соответствия типа личности и типа профессиональной среды. Вниманию педагогов предлагается теоретическое описание моделей разных типов личности и диагностические материалы для выявления профессиональных предпочтений, которые помогут им грамотно и качественно спланировать и организовать работу с учащимися в рамках предпрофильного и профильного обучения, а также составить аналитические материалы по результатам проводимых исследований.

Скачать > Tehnologiya_provedeniya_issledovaniya_professionalnyh_sklonnostei_uchachihsya.doc

Предлагаемое методическое пособие знакомит читателя с психологической классификацией профессий, с основами выбора профессиональной деятельности. В пособие включена программа занятий по развитию профессиональной зрелости, умения планировать профессиональный путь и успешно продвигаться в реализации намеченного плана.  

Скачать > Organizaciya_prakticheskih_zanyatiis_uchachimisya_po_vyboru_professii.doc

В основу информационно – методического  сборника легло освещение методов  работы педагога по выбору профессии и жизненного пути школьников. Чтобы ответь на  актуальные вопросы профессионального самоопределения школьников, даются практические рекомендации педагогам. Предлагаются информация, анкеты для работы педагога, которые помогут организовать профориентационную работу с подростками.

Скачать > metody_raboty_pedagoga.doc

В предлагаемом методическом пособии раскрывается содержательная основа практических аспектов профориентационной работы с учащимися 8 – 9-х классов. Данная методическая разработка поможет педагогам и школьным психологам организовать коррекционно-развивающие занятия, уроки, профконсультации с детьми в рамках предпрофильного обучения. В приложении дается описание методов и приемов, направленных на оказание школьникам помощи в формировании личностных качеств и интеллектуальных способностей, что будет способствовать решению многих проблем при выборе профессии.  

Скачать > Metody_i_priemy_raboty_s_uchachimisya_v_ramkah_PPP.doc

В предлагаемом методическом пособии рассматривается значимость проблемы выбора будущей профессии. Оно представлено в виде технологических методик развития интеллектуальной и эмоционально-волевой сфер личности учащихся, которые помогут им реализовать свой духовный потенциал и эффективно решать названную проблему.

Скачать > Ispolzovanie_razvivajuchih_igr_i_uprazhnenii_v_ramkah_PPP.doc

В данном сборнике собраны профориентационные игры, упражнения, темы классных часов, тренинги, которые предназначены для работы с учащимися 7-х—11-х классов. Эти  методики рассчитаны на реальные условия работы в школе (ограниченность временем урока, необходимость работы с целым классом и т. п.). При проведении профориентационных или психологических курсов подобные игры мо­гут быть использованы в дополнение к диагностическим процедурам, дискуссиям, индивидуальным консультаци­ям и лекционным формам работы. Опыт показал, что если они по времени от общего количества часов занимают примерно 25—30 %, то воспринимаются учащимися не как «развлечение», а как естественная форма работы.

Скачать > Sbornik_igr,_uprazhnenii,_scenariev.doc